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本研究主要探讨大学生一般自我效能感的基本状况及大学生一般自我效能感、自尊与主观幸福感的关系方面的问题。在收集国内外现有的一般自我效能感测评工具基础上，采用双向互译法对由德国心理学家RalfSchwarzer编制的一般自我效能感量表(GSES)进行了修订，并对修订的量表进行信效度检验。利用修订后的大学生一般自我效能感量表、自尊量表(SES)和总体幸福感量表(GWB)形成最终问卷，选取天津大学、天津师范大学、天津外国语学院、天津中医药大学、天津工程师范学院、天津体育学院等6所高等学校共计780名大学生进行了测量，初步测查了大学生一般自我效能感的基本现状，同时探讨了大学生一般自我效能感、自尊与主观幸福感的关系。使用SPSS13.0软件系统进行处理数据。经过统计分析，主要研究结果如下：
1、修订的大学生一般自我效能感量表具有良好的信度和效度。
2、大学生一般自我效能感的整体水平较高，且存在着显著的性别差异，在学校性质、年级、父母职业以及家庭经济状况方面存在显著差异，在学业成绩方面存在高显著差异。
3、大学生一般自我效能感与自尊呈显著正相关，大学生一般自我效能感与主观幸福感呈显著正相关，自尊与主观幸福感呈显著正相关。关健词：大学生，一般自我效能感，自尊，主观幸福感，关系