家长教育观对中学生思想政治教育的影响研究

• 作 者: 瞿秋晗
• 出 处: 河南大学
• 发表日期: 2016年期
• 关键词: 家长教育观 思想政治教育 中学生 家校合作

近年来,学生压力大跳楼自杀、同学之间发生矛盾而毒害室友等恶性事件时有发生,这也反映出目前中学生思想政治教育存在着问题。造成这种问题的原因尽管很多,但是家长教育观是一个重要因素。明确家长教育观对中学生思想政治教育的影响,对做好中学生思政教育工作起着重要的作用。正确家长教育观是做好家庭思政教育的前提,决定着家庭思政教育的方向和质量。家长教育观既要紧跟时代的发展,又要保留优秀的传统,这是家庭思政教育必须坚定的方向。家长的教育观念影响着孩子学习的态度,同时对孩子产生潜移默化的影响,从而影响着学校的思想政治课实施效果。另外,家长教育观对师生关系的影响以及家长与学校的配合度对学校的教育和管理工作也有着重要的影响。在中学,对于思想政治课的考查是以分数为标准的,分数的高低反应了学生在思想道德、政治素养上的高低。显然这种评价方式是不科学的,但是目前不管是对于学校还是家长来说,评价教育质量的好坏,最直接的标准还是分数。所以,在整体教育背景下,家长教育观存在着问题,一是教育观较落后,二是观念转变不彻底,三是家长以自己的意志为主,不把孩子放在教育主体的位置,对孩子的教育不符合孩子自身特点。这些问题对中学生接受家庭以及学校思想政治教育都会产生重要影响。中学阶段正是孩子成长的重要阶段,在这个阶段,孩子的思想、对问题的看法,包括以后的一些行为习惯都在形成,所以,在中学阶段,无论是家长还是学校都需要对孩子有一个正确的引导。整体的教育环境、社会经济环境、家长自身素养、家庭经济条件都是造成家长教育观存在问题的原因。在依据问题原因的基础上,需要加大家庭与学校的合作,形成教育合力,不单单从理论的层面,而是结合实际的思想政治教学,使家长意识到教育观念在符合社会发展的同时还需要符合孩子自身的发展,从而提升家长教育观以提高中学生思想政治教育的质量。