南昌市重点高中现代教育技术应用现状调查研究

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随着互联网的出现和现代信息技术的发展,教育信息化的浪潮己席卷全球,对传统教育提出了严峻的挑战。世界各国都把推进教育信息化作为未来教育发展的方向。我国也采取了相应措施,加快教育信息化的发展。教育信息化是信息化环境建设问题,更是应用问题,而应用的关键是教师。如何促进教师在教学中使用现代教育技术,己经成为新形势下教育工作者要面对的重要的研究课题。本文以南昌市八所重点高中教师作为研究对象,主要采用问卷调查的研究方法,辅以实地访谈的研究方法,对教师使用现代教育技术现状进行了问卷调查和访谈研究,尝试提出了推动南昌市重点高中教师使用现代教育技术的有效途径。调查结果显示,南昌市重点高中教师在应用现代教育技术进行教学中还存在着一些问题。具体表现为:一、现代教育技术环境建设重硬轻软,软件资源严重缺乏,硬件利用率低。对教师教育技术培训重视不够,鼓励措施不够;二、教师现代教育技术应用的态度和意识有所加强,但实际应用积极性不高;三、教师教育技术理论欠缺;四、培训力量不足,教师教育技术能力偏低。为了解决上述存在的问题,笔者提出了以下对策:继续加大现代教育技术环境建设;注重教师教育技术应用与创新理念;加强培训力度,提高教师使用现代教育技术的能力;建立一套科学的评价体系;树立“现代教育技术示范学校”的典型作用。
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