基于WSR的S大学公共建筑改造项目评价研究

• 作 者: 王彩平
• 出 处: 山东大学
• 发表日期: 2021年04期
• 关键词: WSR模型 高校公共建筑改造 评价指标体系

社会的发展和高等教育的革新对高等院校公共建筑有了更高的要求。建设久远的老校区,其公共建筑存在着安全性、功能性、适用性方面等诸多的问题,难以满足高校迅速发展的需求和师生多元化的需求。为了促进学校的生态化可持续发展,对于此类建筑,在不改变建筑主体结构的前提下进行改造更新再利用。鉴于公共建筑改造项目的专业性和复杂性以及高校对公共建筑要求的特殊性,如何对高校公共建筑改造项目进行项目决策及系统性评价是一个值得研究的课题。本文以WSR方法论为指导,在参考不同时期国内外对旧公共建筑改造项目研究成果及研究经验的基础上,充分分析高校旧公共建筑现状问题并结合专家意见和用户方意见,预选出基于WSR方法论物理-事理-人理三个维度相对应的一级指标——建筑、项目、用户及一级指标衍生的42个二级指标。对于预选出的指标,运用德尔菲法进行筛选确定后,构建了高校公共建筑改造评价指标体系,这一体系对今后的高校公共建筑改造项目的综合评价与项目决策提供了依据,对于类似工程的项目管理具有现实的指导意义。本文第4章,将构建的评价指标体系实例应用于S大学信息楼改造项目。运用模糊综合评价法对项目进行量化分析,对既定的3个可行性方案分别做出综合评价,并结合耦合协调模型对各方案进行耦合协调度计算,耦合协调度最佳的方案为最终实施方案。S大学信息楼改造项目竣工并投入使用后,采用调查问卷法从事理、物理、人理三个维度对信息楼改造效果进行了满意度调查,调查结果显示改造后满意度明显高于改造前,进一步验证了本文基于WSR方法论构建的公共建筑改造评价指标体系对科学性和有效性。最后,对评价指标体系的研究所取得的成果及存在的不足进行了分析,并对进一步的发展提出了展望。研究结果表明,本文基于WSR系统方法论构建的高校公共建筑评价指标体系可以全面有效的评价高校公共建筑改造项目,为建筑改造工程进行项目决策提供了科学依据,是改进项目管理方法、提高公共建筑改造项目质量的有效工具。