论文部分内容阅读
互联网时代,网络视频带来一种全新的视频观看模式,受到大众的追捧和喜爱,特别是具有较高知识水平的群体和网络社会构建的大学生群体。2010年《中国网民网络视频应用研究报告》调查数据显示大学生是网络视频最大使用群,网络视频的发展与更新离不开大学生群体的支撑和参与。作为网络视频主动地位的决策者,大学生往往以自己的主观性和价值判断标准选择视频、分享视频、拍摄视频和上传视频等。从某种程度上来讲,作为网络视频受众群,大学生观看视频的频率、对网络视频的依赖性,对于不同种类视频的涉猎和主动参与等,均构成了大学生之于网络视频的主观能动的影响。作为网络视频的上传者,大学生上传视频的频率、上传内容、上传技术构成了对网络视频直接性的影响。大学生对于网络视频的影响既涵盖了作为受众的大学生的心理需求、认知结构、行为方式和反馈评价这四个维度,又包含了作为传者的大学生的角色定位。不管是作为网络视频的受众还是传者,都将对网络视频未来发展起到一定的影响力。本研究选择了当今人们关注最多、正逐渐占据网络主流地位的网络视频为研究对象,采用对大学生的问卷调查法来分析网络视频的使用特点和大学生对网络视频的心理需求、选择倾向和行为习惯等。本研究采取定量分析和定性分析相结合的研究方法。一方面,通过对网络视频这一理论进行梳理,从定性分析的角度对网络视频进行概述分析,探讨网络视频媒体的产生与发展、概念界定、特性及影响因素,另一方面,本文选择问卷调查的方法,获取大学生群体使用网络视频时态度和行为等主观感受的数据,对大学生使用网络视频状况进行数据统计分析,为论证大学生群体对网络视频的影响程度提供客观数据支持。本文中的调研在保证样本量和准确性的基础上,对大学生使用网络视频的行为和所持的态度进行了比较详细的调查,找寻到差异系数,进一步分析出大学生将会对网络视频的发展产生怎样的影响,并为网络视频未来发展提出建设性的建议。按照这一思路,本文大致分为6大部分。第一部分：绪论,简要陈述本研究的研究背景和意义,相关领域研究现状及综述,本次研究的主要内容和采用的研究方法。第二部分：对当今网络视频发展的一个简要概述,主要包括网络视频历史根源的追溯,展现形式和本研究中网络视频的界定,并论述了网络视频鲜明特性,最后分析影响网络视频的四大主要因素。第三部分：讨论样本对象的选择,选取大学生为对象所具有的典范性,并且对调研后汇总的数据进行描述分析,统计发现大学生在使用网络视频的频率较高产生依赖心理,不管是在选择视频网站还是选择视频内容都具有一定的规律性,参与视频的主动性较强,不同群体的大学生对视频的满意度存在显著的差异性。第四部分：综合前一部分的调查数据,进一步阐述作为受众和传者双重角色的大学生在各个方面对网络视频的影响程度。受众的需求、“媒介依赖症”、点击率、受众的反馈建议都对网络视频的发展产生不同程度的影响,同时,作为传播者,大学生的传播内容、传播技术、传播效果及其大学生自身对网络视频的影响也是不可估量的。第五部分：根据前面大学生群体对网络视频不同影响的分析,联系推广到网络视频今后的建设方面提出几点建议。第六部分：结语部分,主要总结归纳本论文的创新之处,以及一些需要今后进一步研究和改进的不足地方。