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“狗”在中西文化中的定位不同，不论是“狗”在文化中的寓意，还是在生活中人们对“狗”的态度上，双方都存在巨大差异。在中西方跨文化交流中，这种差异性造成了一定的交际障碍。对外汉语教学是进行文化传播，提高我国国际地位的重要手段，具有重要的战略意义，如何对留学生进行文化教学是当前对外汉语教学研究的热点和难点。本文以狗文化为切入点和重点，基于“狗”在中西文化中的位置研究，探讨通过对外汉语教学传播中华狗文化的策略和方法，不仅让留学生习得汉语，也让他们了解中国文化，从而进一步了解中国。