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【摘 要】
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朗读既是一种阅读学习手段,又是一种教学手段,因其遵循了语言学习规律,而得以在语文教学中“大展身手”。现当代散文蕴含着丰富的人文精神,其作为中小学语文教材中的主流文本,具有的独特美感特别适合使用朗读教学方法。但是在一线教学中,朗读教学更多的是被应用于诗词教学,现当代散文教学更多的是采用分析教学。而初中语文部编本教材的教学目标中明确提出七年级是朗读教学的重点阶段,所以研究七年级现当代散文朗读教学是非常
【出 处】
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山西师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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