【摘 要】
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随着我国教育事业不断向前发展,在校学生规模的不断扩大,各种校园侵害、校园霸凌事件也在增多,由此引发学生伤害事故处理过程中的“校闹”现象频发,影响我国学校的正常办学。
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随着我国教育事业不断向前发展,在校学生规模的不断扩大,各种校园侵害、校园霸凌事件也在增多,由此引发学生伤害事故处理过程中的“校闹”现象频发,影响我国学校的正常办学。在这些学生伤害事故中,我国高职院校与普通高校相比,有其特殊性。高职院校在校学生既有成年学生,也存在不少未成年学生。关于学生伤害事故的法律理论,各学者之间的分歧较大。相关立法上存在效力层级不高、体系不一的现象,司法实践中也经常出现法律适用冲突等问题。在通过大量查阅文献进行比较以及做了不少的问卷调查研究基础上,本文试着界定高职院校学生伤害事故的内涵和外延,从高职院校与学生的法律关系,尤其是在学生伤害事故中的具体法律关系出发,理清高职院校应该承担的法律义务,从而确立高职院校承担民事责任的归责原则和具体责任构成,提出对学生伤害事故预防和处理机制方面的设计及建议等,以期能对相关的法学理论和司法实践有所裨益。
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