【摘 要】
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当前,现代信息技术突飞猛进,新媒体正改变着大学生的思维方式、沟通方式、表达方式以及人际交往方式,他们的世界观、人生观、价值观都被深深地打上了网络的烙印。我们必须清
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当前,现代信息技术突飞猛进,新媒体正改变着大学生的思维方式、沟通方式、表达方式以及人际交往方式,他们的世界观、人生观、价值观都被深深地打上了网络的烙印。我们必须清醒的认识到新媒体既为大学生的生活和学习提供了许多便利,同时也给敌对势力的腐朽思想渗透、各种有害信息的传播以及不法分子的犯罪活动提供了可乘之机。新媒体作为大学生意识形态教育平台的功能尚未充分挖掘。这就要求各级工作者必须顺应现代信息技术迅猛发展的新趋势,既要善于管理,又要善于运用新的媒体手段开展主流意识形态教育,努力提高大学生主流意识形态教育的覆盖面和影响力。本文从新媒体、大学生主流意识形态教育的相关概念和联系入手,运用历史唯物主义方法,厘清文章中的关键名词,并通过访谈法和问卷调查法对H市几所高校大学生的主流意识形态教育现状和新媒体应用的实际情况做了深入调查,研究新媒体对大学主流意识形态教育的影响和问题原因,并针对目前大学生在新媒体环境下主流意识形态教育的现状,从传统的高校主流意识形态教育主渠道建设,到新媒体环境下主流意识形态教育网络阵地建设,多维立体新媒体主流意识形态教育平台构建,以完善的话语机制加强大学生主流意识形态教育效果,以正面舆论导向保障主流意识形态安全几个方面,探索在新媒体环境下加强大学生主流意识形态教育的途径。
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