初中生亲子冲突问题的干预研究

• 作 者: 孙文毓
• 发表日期: 2006年期
• 关键词: 初中生 亲子冲突 干预 (沟通)

初中生正处于由童年期向青年期迈进的过渡时期——青春期,此阶段青少年生理心理发生急剧变化,与父母由于年龄、世界观及认识和处理问题方法等差异,亲子冲突在所难免。而初中生的亲子冲突,对他们的成长会产生一定的不利影响,容易引发心理和行为问题。因此,通过提出研究应对策略,进行探索性干预实验,对于保护青少年学生的身心健康,促进我国青少年教育协调统一发展,具有重大的现实意义。本研究通过Moss编制的亲子冲突8因素问卷筛选出存在亲子冲突问题的初中生及其家长作为实验对象,并从三个研究策略入手,分别针对学生,家长和亲子双方进行干预,以问卷的前测验和后测验结果进行对比,分析检验实验的有效性。本研究结论:1初中生尤其是初二学生存在比较明显的亲子冲突现象。2、初中生家长和子女在处理和面对亲子冲突问题的时候存在不正确的观念,缺乏合理有效的沟通技巧和方法。3、实验研究成效显示,通过针对家长的讲座培训,针对学生的活动课,以及双方共同参与的亲子沟通平行小组相结合的系列干预实验后,在一定程度上能有效帮助参加者增加亲子亲合,提高合理沟通,解决冲突的能力,实验起到了降低亲子冲突频率和强度,达到了缓解冲突,促进亲子合理沟通,优化改善亲子关系的目的。