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本研究对大学生重要生活目标的类型和特点进行研究。通过对北京四所高校本科生的问卷调查和访谈，研究获知不同背景大学生的最重要生活目标和目标之间关系的客观状况，对客观状况的特点进行总结，并对背后原因有一些探索。 研究者对收集到的具体目标进行分类，生成了十二大类目标和相关子类，并以此对目标频数进行总体排序和因素分析。大学生重要生活目标有高度的一致性，集中于两个目标梯队（婚恋家庭，教育，职业专业、社会经济地位、生活方式、自我与成长六大类目标）。通过访谈研究深入了解了个体目标间关系状况，大学生的一切目标以学业、事业、家庭为重心，个体目标系统也倾向于协调而非冲突。 不同背景学生的重要目标排序有所变化，但是重心不变。城市学生更重视教育，乡村学生重在婚恋家庭和职业专业。男生更看重事业成就和社会经济地位，女生认为事业和家庭并列，必要时事业可以让步于家庭。性别差异较多体现在婚恋家庭、社会经济地位、旅行，而城乡差异较多体现在专业职业。 根据目标的客观现状和特点，本研究对大学生生活目标的理想和现实以及性别和城乡差异进行了更深的讨论。总的认为，大学生的生活目标有理想性和模糊性，他们对未来有多种多样的可能设想，但停留在想法居多，实际的行动策略和可行性估计不足。大学生生活目标特点符合青年发展任务理论，最重要的目标始终指向个人发展，而且符合社会和家人的期待。多元价值的时代，不一定就有真正多样的生活目标，传统文化影响尤在，性别角色、城乡经济差异对大学生的生活目标制定存在一定影响。