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视觉艺术是通过人的视觉感受，将客观内容纳入主观心灵，并予以对象化呈现的一种艺术形态，装饰图案作为视觉艺术的一个分支，也是一个将创意视觉化和符号化的过程，通过运用视觉元素传播创想、计划，再将信息传达给受众。作为设计基础的重要组成部分，装饰图案发展至今已经成为一个比较综合的学科，随着时代更迭和人文精神背景的不断变化，其创作题材和内容也发生了巨大转变。丰富多样的表现内容、自由的造型、新颖的观点和跨学科发展等等因素，已经成为图案设计的明显趋势，将视觉思维的建立与拓展研究置入装饰图案的创作过程已经成为设计的重中之中。本文共分为四个章节论述，第一章绪论部分，主要阐述了本文的研究背景及国内外对本课题研究的相关情况，并对视觉思维与装饰图案的相关内容进行了论述；第二章至第四章为论文核心部分，从视觉思维的产生与作用表现出发，对装饰图案设计与视觉思维的关系进行研究，并且对当前装饰图案的视觉思维创新发展进行归纳与阐述，在课堂教学中进行了大胆的教学实践，并配以大量的案例及学生作品；最后为本文结论部分。论文从研究目的和意义出发，运用理论结合实践、艺术结合科研的方法，层层深入地对课题进行分析、探讨、研究。本研究运用了前人有关装饰图案和视觉思维的理论，在其基础上进行延伸，将视觉思维设计元素与现代装饰图案设计相融合，拟在视觉思维理论指导下进行“创造性思维训练”，采用将观看(Vision)、想像(Imagination)和构绘(Composition)等多种教学手段相结合现代的教学模式，重新对图案课的内容加以阐释。本课题从具体案例和实际问题入手进行研究，着重探究装饰图案中视觉思维模式拓展和创新这一过程，通过实践研究，从视觉思维原理的角度出发，对当前的装饰图案设计与创新进行研究，能够了解到装饰图案在具体创作中的方式，还能够结合视觉思维进行装饰图案设计。在传统的装饰图案创意基础上，增加视觉思维的设计特点，将视觉思维模式带入到更广泛的视觉传达设计中，扩大视野的框架，帮助设计者更好地进行装饰设计。本研究适应了装饰图案设计未来的发展趋势，开拓了视觉思维这一创作思维方式，可以说本文是对视觉思维模式的一个举例式研究，另外视觉思维形成的生理机制也是本课题研究的重要参考依据，对装饰图案的设计者具有参考价值和指导意义。