【摘 要】
：
目的：该课题通过研究Survivin蛋白在乳腺癌中的表达情况,探讨Survivin蛋白的表达与患者年龄、肿瘤大小、淋巴结转移、临床分期及雌、孕激素受体表达的关系,分析它们在乳腺癌发
论文部分内容阅读
目的：该课题通过研究Survivin蛋白在乳腺癌中的表达情况,探讨Survivin蛋白的表达与患者年龄、肿瘤大小、淋巴结转移、临床分期及雌、孕激素受体表达的关系,分析它们在乳腺癌发生发展中的作用,进而揭示其在临床应用的前景.结论：1.Survivin在乳腺癌组织中过度表达,提示Survivin的再次激活表达与乳腺癌的发生、发展有关.2、Ⅱ-Ⅲ期乳腺癌组织中Survivin阳性率明显高于Ⅰ期,提示Survivin的表达水平与临床分期有关,分期晚者阳性率显著增高.提示Survivin可能参与肿瘤的浸润,并在一定程度上Survivin可作为乳腺癌预后指标之一.3.Survivin的检测具有潜在的临床诊断及应用价值.4.乳腺癌组织中Survivin的表达与ER、PR无明显相关性.
其他文献
野生型P53诱导的磷酸酶1Wip1(Wild-type p53-induced phosphate1)是一种由PPM1D基因编码的丝氨酸/苏氨酸2Cδ类型蛋白磷酸酶。Wip1主要与肿瘤发生和细胞衰老有关，在许多肿瘤中
目的 制备抗周围神经43kD蛋白单克隆抗体,检测周围神经43kD蛋白(Peripheral nerve protein 43kD,PNP43)在正常及损伤坐骨神经以及其它组织器官中的表达变化,通过免疫组化方法
摘 要： 教学活动包括教师的教和学生的学，教师的教和学生的学是一个问题的两个方面。这两个方面既对立又统一，既相互依存又相互转化。对于现代意义上的教学活动来讲，既离不开教师的教又离不开学生的学，缺少了其中任何一个方面的内容，都不能称之为完整意义上的教学。当我们审视一堂课的效果时，要从两个维度来看，一看我们自己的教的行为，是否符合现代意义上的高效课堂的做法；二看我们学生的学的行为，是否真正发挥了主动性
目的: 下丘脑-垂体-甲状腺(Hypothalamic-pituitary-thyroid，HPT)轴激素广泛参与机体生长发育、基础代谢等多种生理过程的调节，促肾上腺皮质激素释放激素(Corticotropin rel
目的:该文旨在探讨苦瓜提取液体外抗柯萨奇病毒B3(CVB3)、腺病毒(ADV)的作用,及其可能抗病毒的机制,从而为柯萨奇病毒、腺病毒感染的治疗提供新的手段.结论:1.苦瓜提取液对He
新闻价值象一种矿藏,存在于某些事实之中,记者只是探明它的存在,并设法将它开采出来,但决不能凭空制造它。
The news value is like a mineral deposit in the fact that th
舒兰市林业局，从1990年起在采伐迹地上试行林粮间作，几年尝试，效益可观。1995年陆续在全局展开，从此走上森林复合经营之路。目前，全局森林复合经营的林地面积近1000hm2，有69户职工
目的：构建重组原核表达质粒获得HPV18L1活性蛋白,为进一步研制HPV18基因工程疫苗打下基础.方法：以重组质粒pBR322-HPV18为模板,利用PCR方法扩增HPV18L1DNA片段,将HPV18L1DNA与p
全文由三部分.第一部分:神经干细胞在大鼠海马内的存活和迁移.目的:观察成鼠神经干细胞移植入切割海马伞侧海马和正常侧海马后存活和迁移情况.结论:移植至海马齿状回中的神经
摘 要： 我国新课改明确提出在高中教育阶段要努力培养学生主动参与、自主互助探究的能力。自主、合作、探究是现在教育的主要形式，三种形式相互结合对于培养学生合作能力和探究意识有重要帮助。“自主、合作、探究”式的学习方式对于学生日后的发展具有很重要的作用，可以锻炼学生的表达交流能力，以及与人为善的性格。在高中数学学习中，单纯的自我学习方式已经完全不能适应如今素质教育的教学环境，数学学习更应该通过学生的自