海马保护技术在全脑放疗中的剂量学研究及认知功能观察

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hedanjiaotong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景与目的脑转移瘤(Brain metastases,BM)是成人最常见的颅脑肿瘤,发病率接近于10/10万。BM的实际发病率可能比文献中报道出来的还要高,其数量与日俱增。恶性肿瘤进展到BM多提示预后不良,其头痛、头晕、恶心、呕吐、乏力等症状严重降低患者生存质量。全脑放疗(Whole-brain radiotherapy,WBRT)是BM的标准治疗方式之一,其临床应用仍在迅速发展。WBRT后导致的神经认知功能(Neurocognitive function,NCF)损伤逐渐引起临床重视。大量临床前研究显示,NCF的减退与放疗后海马(Hippocampal,HP)损伤有关。海马保护性全脑放疗(Hippocampal-sparing whole-brain radiotherapy,HS-WBRT)可以保护HP,从而避免NCF障碍。螺旋断层放射治疗(Helical tomotherapy,TOMO)的发展使HS-WBRT成为可能,避免BM患者在放疗后出现NCF的损伤。本研究将BM患者分为两组:WBRT组,用传统三维适形放疗(Three dimensional conformal radiotherapy,3D-CRT)两野对穿,不保护HP;HS-WBRT组,用TOMO技术保护HP。统计两组计划的参数及放疗后的NCF评分,通过对比来探讨海马保护技术在WBRT中的可行性,以及保护HP能够减轻放疗后的NCF损伤的可能性。方法选取郑州大学第一附属医院2015年8月至2016年8月期间收治的43例BM患者为研究对象,22例行WBRT;另外21例行HS-WBRT。统计两组的计划参数数值及NCF评分。采用SPSS 21.0软件对数据进行统计学处理:两组计划之间的剂量学、NCF评分对比:用W检验法(Shapiro-Wilk,W test)检验两组数据的正态性,Levene法检验方差齐性:第一,两组数据均服从正态分布,且符合方差齐性,则应用t检验;第二,两组数据服从正态分布,但方差不齐时,用矫正的t检验,即?检验;两组数据不服从正态分布时,采用Wilcoxon秩和检验。组内治疗前后NCF评分对比:数据符合正态性、方差齐性,用配对t检验;否则应用秩和检验。检验标准:P<0.05为差异有统计学意义。结果两组之间计划靶区体积(Planning target volume,PTV)的比较,无统计学意义(P>0.05);HI比较:3D-CRT组、TOMO组分别为0.12±0.02、0.36±0.03,对比有统计学意义(P<0.05),3D-CRT在靶区剂量均匀性上优于TOMO。两组之间Dmean(左HP P=0.00;左HP P=0.00)和D max(左HP P=0.00;左HP P=0.00)的比较,具有统计学意义(P<0.05);在HP受量上TOMO明显小于3D-CRT组,左HP的Dmean、Dmax分别降至处方剂量的20.14%、35.39%,右HP的Dmean、Dmax降至降至处方剂量的19.92%、35.14%。NCF评分对比结果:两组治疗前和治疗后1个月的NCF评分的比较均无统计学意义(P>0.05);两组间治疗后3个月和治疗后6个月的对比有统计学意义(P<0.05)。TOMO组,治疗前与治疗后比较差异无统计学意义(P>0.05);3D-CRT组,治疗前和治疗后1个月的比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗前和治疗后3个月、治疗后6个月的NCF评分对比有统计学意义(P<0.05)。TOMO组NCF评分优于3D-CRT组。未观察到3级及以上毒副反应。结论HS-WBRT治疗BM是可行的。TOMO能降低HP受量,在一定程度上避免NCF受损;但是在HI上,与3D-CRT相比,TOMO并无优势。
其他文献
在如今,我国大部分高校的社会工作专业教育的过程中还存在一些问题,严重的影响了学生实践能力的培养,主要问题包括:设置的课程其实践应用性不明确、专业实习严重的缺乏监督等
分析近三年土木类行业的社会需求变化和行业变化趋势,结合武汉大学土木建筑工程学院的专业沿革,分类并整理了2016年至2018年武汉大学土木建筑工程学院研究生毕业生的就业单位
做好新课改背景下,小学数学课堂教学开展模式的分析,能够为推动小学数学课堂教学进步带来积极作用.笔者结合实践教学经验,在文本中先对新课改背景下小学数学教学改革内容予以
信息化课程教学已经成为当下教学的主要形式之一,其具有很强的便利性、便捷性特点.基于《室内设计》课程教学,应用信息化教学具有适应性,是优化教学方法,减少教学问题的重要
目的:分析婴幼儿噬血细胞性淋巴组织细胞增生症(hemophagocytic lymphohistocytosis,HLH)患儿的病历资料,掌握该病的临床特征规律。方法:回顾性分析2011年9月至2016年9月在我
在当今中国社会发生深刻变化的背景下,只有认真考虑新情况和中国家庭教育中出现的新问题,并努力探索应对策略,才能更有针对性地进行家庭教育,才能取得更好的效果.
中职体育教学活动中,教师使用新颖的教学方法,对学生的学习兴趣进行指引,使学生能积极的参与到体育活动中来,这样能深化学生的体育能力,使学生的体育学习取得更好的效果,进而
本文阐述了随着大数据技术支持的“屏读时代”的到来,传统的大学英语阅读教学面临着众多挑战,以及把握“互联网+”带来的有价值的英语阅读资源的机遇.