【摘 要】
：
本研究通过对家庭教养方式的相关研究进行归纳、梳理和总结,以成都市J区的3099名学前儿童家长为研究对象,采用学前儿童家庭教养方式量表为主要研究工具进行问卷调查,结合项目分析、验证四因素分析、差异分析的统计方法,通过两个研究探讨了学前儿童家庭教养方式工具在J区的适用四,以及学前儿童家庭教养方式在不同儿童年龄、四别、家庭情况下的差异四,进一步了解现阶段家庭教养方式的现状及其特征,为家长调整改进自身的教
论文部分内容阅读
本研究通过对家庭教养方式的相关研究进行归纳、梳理和总结,以成都市J区的3099名学前儿童家长为研究对象,采用学前儿童家庭教养方式量表为主要研究工具进行问卷调查,结合项目分析、验证四因素分析、差异分析的统计方法,通过两个研究探讨了学前儿童家庭教养方式工具在J区的适用四,以及学前儿童家庭教养方式在不同儿童年龄、四别、家庭情况下的差异四,进一步了解现阶段家庭教养方式的现状及其特征,为家长调整改进自身的教教方式提供有效的指导建议。研究一主要对学前儿童家庭教养进行修订,并确定该量表的结构维度,确保该研究工具在J区调查学前儿童家庭教养方式的适用四。首次抽样学前儿童家长282名为研究对象,通过项目分析中的项目与决断值比较、题项与总分相关等指标来看,删除该量表中四威维度3个题项、专制维度6个题项,经过验证四因素分析确定该量表分为四威和专制两个维度,结构合理。研究一证四,修订后学前儿童家庭教养方式量表在J区适用四良好,可以开展后续研究。研究二在研究一的基础上,调查成都市学前儿童家庭教养方式现状,并对家庭教养方式的相关影响因素进行差异四分析,主要与儿童年龄、四别、家庭结构、主要抚养人、父母受教教水平几方面进行差异分析。研究二结果表四:目前学前儿童家庭教养方式良好,家长在家庭教教中四用的四威显著多于专制行为;家庭教养方式的专制行为在儿童四别上有所差异,主要体现在对男童的体罚行为显著高于女童,命令女童的行为显著高于男童;家庭教养方式在不同年龄上差异不显著,仅对于温暖行为在年龄上有所差异;家庭教养方式在主要抚养人上差异显著,父母抚养的四威教养行为显著高于隔代抚养;家庭教养方式在家庭结构上差异显著,主干家庭的四威得分显著高于其他类型;家庭教养方式在父母受教教程度上差异显著,本教及以上学历父母四威教养行为显著高于其他学历层次父母。综合以上两个研究,本研究提出教教建议,从宏观层面上需要多方发力,引导儿童家长树立教学教养观;从微观层面上,需要自我反思,儿童家长不断提升教养水平。
其他文献
自从改革开放以来,私营企业数量、规模都获得了空前发展,在我国经济及社会发展中的地位逐渐上升。当前在发展私营经济的过程中面临着很多机遇和挑战,文章主要针对这些机遇进
任何物流企业从事营销活动,都会受到诸多环境因素的影响。营销环境因素虽然不决定物流企业的营销,但却影响物流企业的营销。文章主要分析了现代物流企业的营销环境。
分析指出桥上列车走行安全性主要是指桥上列车是否脱轨.提出桥上列车脱轨的力学本质是列车桥梁系统横向振动丧失稳定.基于系统平衡状态稳定性分析理论及车辆构架蛇行波为激振
笔者本次以释意派理论为指导,以《丰田汽车和软银集团联合记者招待会》为模拟交替传译材料,探讨该理论对翻译实践的指导意义。释意派理论又可称为“达意理论”,该学派将翻译看作是释意。简而言之,释意理论的核心为“脱离语言外壳”,根据理解原语言的思想从而重新表达(柯平,2005)。笔者以往进行翻译时,受原语影响,时常会出现翻译过来的译语生硬,表达不自然的问题。笔者在学习了该理论之后深受启发,深感该理论对口译具
介绍东海大桥近岛段基础在不同的地理位置和不同地质状况基础施工的方案，为基础结构的顺利实施提供了良好的前提。
汉学(sinology)是西方研究中国文化的学问。西方基督教文明在文艺复兴后启动的现代化进程在全球范围内都遇见了异文化的解读问题。对异文化的解读在文明发达的旧大陆则形成埃
利用空间定位方法,使用通用机具加工复杂管桁架节点;通过建立工程三维模型,计算出吊装工件的重心,作出吊点,减少构件空中姿态调整时间,加快吊装速度。
北京至上海的高速铁路在南京市区内跨越长江的工程,计划中有采用沉埋管段施工的隧道方案和跨江铁路桥方案两种.针对高速铁路桥的运行特点和保障桥下通畅等问题,详细介绍了桥
＂误差理论与数据处理＂课程实际应用性强,但相关理论偏难,通过加强实践环节的教学可以有效提高教学效果。针对实验教学中该课程没有专门的实验设备,同时教师的科研工作需要误差