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大学是青少年个体心理发展历程中的重要转折期，学习生活、人际关系以及未来职业规划等一系列发展性课题，成为困扰大学生群体心理发展的主要问题。大学生的社会适应对于其大学期间的身心发展以及成年期的个人发展具有深远影响。因此，越来越多的研究者认为大学生社会适应问题是一个极具价值的研究课题，其中，社会网络、社会支持被视作不可忽视的重要影响因素。本研究以内蒙古师范大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学三所高校的324名大学生作为研究对象，使用了《大学生社会适应量表》、《社会支持评定量表》和《自我中心社会网络问卷》三个量表，运用SPSS统计软件进行数据分析，分析了内蒙古大学生社会适应的整体状况以及社会网络、社会支持对社会适应的影响作用。研究结果显示：（1）内蒙古大学生在大学期间的适应情况较差，在不同的适应内容上表现为不平衡，生活方面的适应状况最好，学习适应和人际适应面临较大困难。（2）内蒙古大学生在生活适应维度上表现为男生优于女生，在人际适应和学习适应维度上性别差异不显著。汉族大学生在学习适应和人际适应上明显好于蒙古族大学生，而在生活适应上蒙古族大学生的表现更好。担任学生干部的内蒙古大学生在社会适应各维度上的表现都好于没有担任学生干部的大学生。（3）内蒙古大学生的社会支持情况良好，女生对社会支持的利用度要明显好于男生，汉族大学生的主观社会支持以及社会支持总体情况都要低于蒙古族大学生，担任学生干部的内蒙古大学生的客观支持和支持利用度都要好于普通学生。（4）内蒙古大学生的社会网络状况总体表现为，网络规模不高，亲缘比例较高，个体与关系人之间的关系连带强度不是很高。（5）内蒙古大学生的社会适应与社会支持、社会网络有一定关系，社会支持水平越高，社会适应状况越好；网络规模和连带强度越高、亲缘比例越低，社会适应情况越好。（6）在预测社会网络对社会适应的作用时，社会支持起到中介作用。研究结果说明，内蒙古大学生的社会支持与社会适应存在显著正相关；社会网络的网络规模、亲缘比例以及连带强度三个维度与社会适应关系紧密；网络规模、亲缘比例以及主观支持可以有效预测社会适应；网络规模、亲缘比例和连带强度既可以直接预测社会适应，也可以通过社会支持间接预测社会适应，社会支持起到部分中介的作用。