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当今世界科技进步日新月异、国际竞争日趋激烈，加快推进自主创新，建设创新型国家是我国面临的重大现实问题。自主创新的关键靠人才，基础在教育。科技创新人才作为创新人才的重要组成部分，在建设创新型国家的进程中起到至关重要的作用。当前我国正处于全面建设小康社会、推进社会主义现代化的关键历史时期，面临着对创新人才尤其是科技创新人才的重大需求。高等学校作为培养和造就高素质人才的重要基地，在国家科技创新人才培养体系中发挥着不可替代的作用。本文以高校本科阶段科技创新人才培养为研究对象，将科技创新与创新人才培养有机结合，开展科技创新人才培养综合研究。论文在分析世界和我国科技创新人才培养现状及面临挑战的基础上，从人才培养模式、专业设置、课程体系、教学方法、教学内容、实践教学、人才培养质量等方面总结我国科技创新人才培养存在的问题，通过对问题的根源进行探讨，从更新教育教学理念、营造良好创新氛围、改革人才培养模式、优化完善课程体系、改革教学方法和内容、打造创新实践平台等方面对加强科技创新人才培养提出对策和建议。最后选取985高校华南理工大学作为案例，对其科技创新人才培养的经验和做法开展实证分析。