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本论文的主要写作目的是从语料库语言学的角度研究英语语言中的搭配现象以及其在语言教学和学习中的应用。在本论文的分析中，充分借鉴了许多专长语料库研究的语言学家的研究成果。本论文侧重于阐述搭配的语法制约，社会和文化因循性，通过在英语专业学生和非英语专业学生中分别开展的问卷调查，探索有效的基于语料库的语言教学法以及语料库驱动的积极的语言学习法。全文是在基里奇(兰开斯特语料库的创始人)和辛克莱(科林斯伯明翰大学国际语言数据库的项目主持人)的语料库语言学理论，乔姆斯基的语言学理论以及纽马克的文化理论的指导下展开讨论的。对于英语搭配的研究虽然仅仅是语料库语言学中的一部分但却是很关键而典型的一个方面。这不仅将有助于英语学习，而且语言教学和文化交流也会从中获益。