【摘 要】
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21世纪是知识经济时代，与传统的手工作坊和工业革命时期不同，谁先掌握先进的科学技术、理论及方法并应用到生产实际中，谁就能够立于领先的位置。随着全球化进程的不断推进，一个国
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21世纪是知识经济时代，与传统的手工作坊和工业革命时期不同，谁先掌握先进的科学技术、理论及方法并应用到生产实际中，谁就能够立于领先的位置。随着全球化进程的不断推进，一个国家若想跻身强国应具备较强的国际竞争能力和经济实力。企业的效益与活力是一国国际竞争力的微观基础和重要体现，教育与人力资本作为其基础设施，为企业提供大量的人力资源，是经济发展的强有力的基础和后备军。
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本文旨在从经济学的角度出发，对经济发展背景下企业对人力资本的需求及人力资本的提供者——教育进行研究，探讨在知识经济环境下如何培养学生的职业能力，为当前我国教育教学体系中存在的问题提供解决策略。通过对职业能力内涵的了解、掌握，结合我国现阶段在知识经济时代对人力资本的实际需求，本文论述职业能力在不同阶段、教育层面的不同程度和需求，构建以职业能力为导向的教育教学体制，对今后的教育体制改革、教育结构调整等方面提出了自己的见解。
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