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我国社会主义市场经济体制的逐步完善、高等教育管理体制改革的深化和社会大众主体参与意识的增强，迫切要求加快我国高等教育评估中介组织的发展。然而，由于受到教育价值观、教育政策和法规等现实因素的制约，到目前为止，高等教育评估中介组织在我国的发展始终进展缓慢，难以满足社会各方对高等教育评估中介组织寄予的希望。因此，现阶段开展我国高等教育评估中介组织的发展研究工作，找出高等教育评估中介组织发展历程中现存的问题和制约其发展因素，并在此基础上构建高等教育评估中介组织在我国健康发展的对策，具有重要的理论意义和实践意义。
本论文基于教育管理学和新制度经济学中的相关理论，在大量查阅和收集国内外有关高等教育评估中介组织研究资料的基础上，运用比较研究法和理论研究法，明确了高等教育评估中介组织的概念、特征和职能；仔细考察了国外高等教育评估中介组织发展历史并由此总结出对我国现阶段发展高等教育评估中介组织具有借鉴意义的启示；详细探讨了我国高等教育评估中介组织的历史变迁；重点分析了我国高教评估中介组织实践历程中现存的问题；深入剖析了制约我国高等教育评估中介组织发展的因素。在此基础上，结合我国的现实国情，着重论证了我国现阶段高等教育评估中介组织的发展定位，提出了我国高等教育评估中介组织的发展对策。