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技工院校作为我国各类技术技能人才培养的重要组成部分,其人才培养模式、教学内容安排以及学科定位等方面都有别于我国普通学校。技工院校教育的根本任务,是培养能够适应现代社会化大生产和信息技术条件下的专业技术复合型人才。而要培养这种专业技术复合型人才,学校就必须加强学生的素质教育,由于技工院校毕业生走向社会后,直接面对的就是“职业”和“岗位”,这些岗位除对职业技能的“硬件”要求外,毕业生的身体健康状况、团队合作意识、不惧艰辛、严于克己的运动精神和品质等“软件”条件的重要性也日益凸显。因此技工院校学生体育锻炼及运动品质的培养显得至关重要。有鉴于此,本文就采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计等方法对常州市七所技工院校的学生课外体育活动现状进行了调查研究,并得出如下结论：(1)技工院校学生已经树立了正确的体育锻炼观,大部分学生对参加课外体育活动的态度表现积极。(2)技工院校学生参加课外体育活动主要是为了增强体质、促进身心健康发展、调节情绪、缓解压力、享受运动乐趣、满足自己兴趣爱好、健美瘦身等,技工院校学生参加课外体育活动的动机是积极健康的。(3)技工院校学生喜欢和经常参加的体育项目主要集中于羽毛球、各类游戏、极限运动、篮球、台球、乒乓球等传统体育项目上(4)技工院校学生参加课外体育活动的时间分布较广,主要集中在上午或中午、下午或傍晚和晚上这3个时段。每周参加课外体育活动的频率多集中于1到2次,每次参加活动的时间也多集中于30到45分钟。(5)在活动场所的选择上,绝大部分学生都选择了在校内免费的体育场馆进行锻炼,还有部分学生选择在校内空地和校外免费场馆进行锻炼,选择在收费场馆进行锻炼的同学很少。(6)在课外体育活动的组织形式上,常州市技工院校学生主要集中于和班级在一起、和朋友在一起以及和俱乐部成员在一起活动这三种形式。