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二十一世纪，是信息的时代。提高基于信息系统的体系作战能力建设水平，打赢信息化战争，不仅是高技术兵器的“硬”对抗，而且更是人脑之间的“软”较量。作为人才培养摇篮的军事院校，要肩负起历史赋予的重任——把当代军校大学生培养成时代所需要的高素质新型军事人才——就必须充分发挥好当代军校大学生的主观能动性，抓好其角色转变的工作。
本论文以胡锦涛总书记在新世纪新阶段提出的“三个提供一个发挥”的历史使命为理论依据和基于信息系统体系作战能力建设为现实依据，以当代军校大学生角色转变的“四维度说”为研究平台，首先概述当代军校大学生角色转变的理论基础，回答当代军校大学生为什么要转变角色等问题，其次阐述当代军校大学生角色转变存在的问题及其对存在的问题进行深刻的原因分析，然后从当代军校大学生角色转变的特征、原则、内容等方面进行理论建构，提出当代军校大学生角色转变的基础理论，回答转变什么的问题，最后针对当代军校大学生角色转变存在的问题从方法、途径和机制三个方面进行解决，回答当代军校大学生怎样转变的问题。按照这个思路找出当代军校大学生角色转变中的规律，探索军事院校如何教育和引导当代军校大学生转变角色的途径，从而为当代军校大学生转变成新世纪新阶段能够履行好历史使命以及提高基于信息系统的体系作战能力建设水平、打赢信息化战争所需的高素质新型军事人才构建一个理论体系。