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到目前为止，国内外很少有学者对夏洛蒂·勃朗特的《教师》和《维莱特》这两部作品的叙述者的性别进行详细的研究。本文从男性叙述者享有的特权这一视角出发，对《教师》和《维菜特》两个文本进行比较研究，具体阐述夏洛蒂将其叙述者的性别由男性改为女性的原因，以证明她强烈的女性意识。由于叙述者的性别不同，作为《教师》中的男性叙述者，威廉·克利姆斯沃斯不能讲述勃朗特所希望讲述的故事，但是《维莱特》的女性叙述者露西·斯诺却能够完全代表夏洛蒂·勃朗特并清楚有力地表达她的女性意识。
首先，威廉享有许多男性特权，具体表现在《教师》中使用了大量轻松、明快而又愉悦的语言；而且无论在生活还是工作中威廉都是上帝的幸运儿。但是，露西像维多利亚时代大多数的女性一样，在生活和工作中遭受了巨大的磨难，因此像露西·斯诺的名字一样，整个故事显得阴冷、黑暗、令人沮丧。
其次，威廉总是有意或无意地将男性权力强加在他周围的人身上，尤其是鲁特小姐和弗朗西斯·亨利的身上；然而，一方面露西在同约翰的关系中揭示了维多利亚时代女性地位的卑微，另一方面，在与保罗的关系中也充分表达了强烈的女性独立意识和平等意识。