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随着微信、微博等网络自媒体社交平台广泛应用于大众生活,“轻松筹”等众筹平台渐渐频繁出现在大众视野,微公益活动以一种全新的公益形式被人们所熟悉并接受。“95后”大学生身为网民中的主力大军,微公益活动成为了大学生参与公益慈善事业的主要途径。微公益活动既是大学生实现自我道德教育的实践方式,又是高校思想道德教育的新途径。本文立足于大学生微公益活动实际情况,系统梳理了大学生微公益活动的相关概念,基于思想政治教育的思想政治理论课和日常思想政治辅导工作两大视角,尝试性地探索了思想政治教育与大学生微公益活动之间的内在联系,研究了思想政治教育对大学生微公益活动所具有的作用,阐释了大学生微公益活动对思想政治教育的新诉求,丰富了思想政治教育理论;另一方面,基于思想政治教育的视角,分析了推进大学生微公益活动开展的对策,探究了大学生微公益活动对高校思想政治教育的意义,有利于大学生微公益活动的健康发展。本课题研究最终致力于提升大学生思想道德素养和推进大学生微公益活动健康发展的双重目的。本文总共分为五个部分:第一部分为绪论。主要介绍研究意义、国内外研究现状、研究的基本方法、研究难点及主要创新点。第二部分为大学生微公益活动概述。通过大学生微公益活动的兴起因素、基本涵义和主要特点对大学生微公益活动做出界定。第三部分为大学生微公益活动的思想政治教育义涵。通过分析思想政治教育对大学生微公益活动所发挥的作用,研究大学生微公益活动对思想政治教育的意义,探析两者之间的内在统一性。第四部分为大学生微公益活动存在的问题及原因分析。通过实际调查问卷数据,探究大学生微公益活动存在的问题,并分析这些问题存在的原因。第五部分为基于思想政治教育视阈下大学生微公益活动发展的对策研究。基于思想政治教育的思想政治理论课和日常思想政治辅导工作两大视角,具体从引导大学生确立正确的微公益道德价值取向、加大高校对大学生微公益活动的支持力度、加强社会对大学生微公益活动的支持力度、提升大学生微公益网络素养四个方面着手,对促进大学生微公益活动发展提出建议、对策。