【摘 要】
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当前,在我国各大高校中的大学生都是“90后”,他们的成长环境都是在信息全球化的发展氛围之下,在各类信息高速发展的时期,互联网已经覆盖到人们生活工作的每个方面,“90后”
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当前,在我国各大高校中的大学生都是“90后”,他们的成长环境都是在信息全球化的发展氛围之下,在各类信息高速发展的时期,互联网已经覆盖到人们生活工作的每个方面,“90后”大学生们的生活与学习也都紧密关联着网络,网络对于各类信息的获取成为了主要的途径,有有利的一面,也有不利的一面,积极影响与消极影响并存,给大学生在思想教育上有了一定的挑战。趋于当前形势下,探讨网络对“90后”大学生思想政治教育,对教育工作的实效性有着一定的提升。本文主要研究网络对“90后”大学生思想政治教育的影响及对策,抓住“网络”、“90后”大学生、“思想政治教育”三个关键词。首先,分析依托于当前信息高度发达的局势下,网络给思想政治教育带来的积极影响;其次,分析网络对“90后”大学生思想政治教育的消极影响;最后,结合网络环境下进行思想政治教育的理论基础,提出利用网络加强对“90后”大学生思想政治教育的对策。以此为研究思路,第一章分析选题背景、意义,对研究现状、方法等相关的理论概述;第二章分析总结网络对“90后”大学生思想政治教育的积极影响;第三章是网络对“90后”大学生思想政治教育的消极影响,主要根据网络和“90后”大学生的思想特点出发,分析思想政治教育面临的问题;第四章分析解决问题的途径,包括利用网络加强对“90后”大学生思想政治教育的对策。
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