论文部分内容阅读
中国古代书院承载了数千年优秀的教育文化,是中华文明的宝贵产物,它作为一种极具特色的教育组织,强调教育的首要任务在于培养人的德行,注重提升学生的品德修养,对我国古代的人才培养、文化传承和社会教化等方面发挥了重要作用。在物质条件上,书院环境寄情山水、崇尚自然,注重思想沟通的交往空间的打造,营造出的尊师重道、潜心修行、陶冶情操的治学氛围,旨在用环境陶冶师生的品格,使师生们于无形之中体悟到为学之方,修身之道。中国古代书院的这种环境营造理念对于当代校园的景观设计有很大的借鉴意义。本文第一部分阐述了毕业设计——朔州市一中新校区景观设计。通过分析项目综合概况,结合注重交往空间设计和德育环境营造两大设计理念,详细阐述了朔州市一中新校区的入口空间、教学空间、德育空间、文娱空间四大空间结构设计、自然朴素的建筑设计以及具有教化含义的小品、植物等景观构成设计。第二部分对书院环境营造手法在朔州市一中新校区景观设计中的运用进行理论思考和阐述,首先从礼乐相成、朴实自然、尊师重道、君子品格四个方面论述了古代书院环境营造中表达的德育思想。然后从交往空间营造和教化环境营造两方面对书院环境营造手法进行分析,最后通过空间结构、建筑、景观构成等方式将上述这两种环境营造手法运用到朔州市一中新校区的景观设计之中。