认知及心理健康因素对大学生心理求助的影响研究

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研究目的 了解大学生应对心理困扰的特点和一般求助倾向,分析影响大学生心理求助的因素,为加强和改进高校心理咨询工作提供对策措施。 研究方法 一、问卷调查: 从代表不同专业的三所广州地区高校抽取在校大学生为研究对象。共抽取1093名大学生作为调查对象,共收回有效问卷1057份,有效率为96.7%。同时,从各高校的心理咨询中心共调查了73名心理咨询来访者,其中南方医科大学36名,石油大学17名,仲凯农学院20名。 采用一般求助倾向问卷、实际求助行为问卷、症状自评量表、青少年心理求助障碍量表等进行调查。调查实施由心理学专业人员担任,以年级为单位,采用团体指导方式,统一不记名填表方式进行,当场收回问卷。心理咨询来访者在接受咨询前填写调查问卷。 所得资料采用Foxpro6.0建立数据库,用SPSS11.5软件进行数据处理。统计方法为描述性分析、t检验、相关分析、信度分析、因子分析、多元逐步回归分析等。 二、访谈法 依据事先设计好的访谈主题和范围,对大学生进行了个人访谈。访谈的对象分为两类:一是随机选取的南方医科大学不同专业不同年级的大学生21名,其中男生12名,女生9名;二是在接受完心理咨询之后,对15名心理咨询来访者进行了访谈,其中女生9名,男生6名。访谈内容包括:个人应对心理困扰的方式、对专业心理帮助的看法、妨碍大学生求助心理咨询和治疗的因素以
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