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民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分，它和公办高校一样，肩负着为我们党培养社会主义合格接班人的重任。近几年来民办高校飞速发展，不仅在办学数量上达到了前所未有的水平，而且在办学质量上也有了很大的提高，对我国高等教育事业的发展起到了十分重要的促进作用。但是不可否认，目前我国民办高校在办学理念、办学模式等方面还有一些问题需要加以改进，民办高校要真正实现从量变到质变的飞跃，还需要融入更为科学、合理的教育管理理念。柔性管理中以德为先理念就是民办高校在办学上，实现从量变到质变飞跃式发展的一种先进的教育理念。因此，研究以德为先理念在民办高校柔性管理中的运用，不仅具有一定的理论意义，而且更具有重要的实践意义。本文以“以德为先”理念在民办高校学生柔性管理中的运用为研究对象，从解释相关概念和基本理论入手，首先阐述了民办高校、柔性管理和以德为先的内涵、特征、意义等，并重点研究了柔性管理中的以德为先理念与高校德育教育的关系。其次，研究了我国民办高校的发展历程和发展状况，从中寻找到目前我国民办高校柔性管理中存在的问题，并对这些问题进行深度的思考，归纳和总结这些问题产生的原因，表明在民办高校柔性管理中贯彻以德为先理念可以很好地解决这些问题。柔性管理中以德为先理念是在研究人们心理和行为规律的基础上，把中国儒家传统道德文化引入到现代管理学中，把道德教化作为民办高校柔性管理的重点。最后，文章阐述了民办高校柔性管理中贯彻以德为先理念的方式和途径，为民办高校德育研究工作，提供了自己的思路和见解。提高民办高校德育工作的实效性就要在柔性管理中树立“以德为先”的理念，注重德育工作的实践评价作用，改进德育工作的方式、方法，将科学的人生观、价值观、伦理道德规范融入到民办高校的德育工作中，从而实现民办高校更好更快的发展。