【摘 要】
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近年来随着我国综合国力的不断提升,领导人大力倡导弘扬国学,我国对中华传统文化的关注度日益增加。文化具有传承性,当前的中等职业教育也无法脱离中华传统文化的应用。中华传统文化是历经5000多年所创造出来的文明成果,无论时代如何发展,传统文化在变革和进步的过程中始终如一地影响着人们,故而当代职业教育传媒专业的人才培养必须建立在传统文化的基础上进行新的发展。教育是推动人类文化历史向前发展的动力,但是没有对
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近年来随着我国综合国力的不断提升,领导人大力倡导弘扬国学,我国对中华传统文化的关注度日益增加。文化具有传承性,当前的中等职业教育也无法脱离中华传统文化的应用。中华传统文化是历经5000多年所创造出来的文明成果,无论时代如何发展,传统文化在变革和进步的过程中始终如一地影响着人们,故而当代职业教育传媒专业的人才培养必须建立在传统文化的基础上进行新的发展。教育是推动人类文化历史向前发展的动力,但是没有对传统文化的继承就不会有教育,因为教育首先是建立在对人类文化财富总结的基础上,进而将其传递给当下的人。影视专业的人才策划、制作影视节目需要文化底蕴的充实,而传统文化则是文化底蕴的根本土壤。中华民族经过发展传承下来的传统文化,已经深入到中华儿女的思想、生活、价值观等各个方面,这已经成为一种文化背景,在当前中国社会中是不可忽视的。文化是一个统一的、连贯的,具有继承性和连续性的整体,这就意味着中职学校影视专业的人才要传承文化,就必须重视传统文化,从中华传统文化入手。通过对相关文献资料的阅读、整理以及人才培养方案的研究和实地调查,梳理出了中华传统文化在中职学校影视专业人才培养中的应用的大致思路。全文共分为四大部分:本研究的第一部分是绪论部分,对研究背景、文献综述、研究方法、研究意义以及中华传统文化的相关概念及研究范围界定进行简要介绍。第二部分,本文以中华传统文化论、中等职业教育学、广播影视概论为理论基础,阐述了中华传统文化在中职学校影视专业人才培养中应用的必要性。第三部分,通过对中华传统文化在中等职业教育中应用的情况,对中华传统文化在中职学校影视专业人才培养中的应用现状、主要问题进行了剖析。第四部分,在前文论述的基础上,具体探讨了对中华传统文化在中职学校影视专业人才培养中应用的建议。
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