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广州市作为一个受中国经济高速发展影响的沿海城市，在其经济快速发展、居民家庭经济收入和居民生活水平大幅得到提高的情况下，居民的体育消费意识发生了巨大改变，主要体现在:一方面，自身主动参加到体育锻炼中，投入大量的资金到请教练、租场地和购买器材上面;另一方面，众多的家长支出家庭经济收入的一部分，让孩子从小参加不同的体育项目培训，以获得强健身体、增强竞争力等目的。在这种情况下，广州市各种体育培训机构，各种形式的、不同体育项目的培训班如雨后春笋般出现在体育培训市场上。 在经济条件具备，在从小、全面培养孩子发展，“不能输在起跑线上”等思想指导下，广州市幼儿在学龄前期，即幼儿园阶段就开始学习各种体育项目，其中，乒乓球项目，是众多家长选择让孩子学习或者孩子自愿学习的一个项目。这促使，在广州市学习乒乓球的学龄前期幼儿数量十分的巨大，这就为广州市学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训市场的形成奠定了基础。同时，因为经济的高速发展，全民健身配套设施的完善，广州市乒乓球场地呈现出分布广，类型多和数量多等特点，所以诸多形式的学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训班在广州各个区纷纷建立起来，学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训成为了广州市体育培训市场的一个重要组成部分。 在对广州市学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训市场的现状进行调查研究过程中，主要采用了文献法、调查法、数理统计法和逻辑分析法等科学研究方法，探索在经济、生活水平大幅提高，教育理念发生巨大改变的新情况下，广州市学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训市场存在的优势和劣势，从而“提出问题—分析问题—解决问题”，为广州市学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训提供建议，促进培训良性可持续发展，促进幼儿健康成长，促进广州市乒乓球项目可持续发展。 本文主要从广州市体育管理部门对体育培训市场监管体制、广州市学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训培训班的类型、培训班开班地点和场地设施的现状、培训参加者目的、培训班学员自身情况、培训教练员现状、培训班教练使用的教学方法现状和广州市学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训总体现状等方面对广州市学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训进行调查研究。通过逻辑分析，广州市学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训主要具有以下特点:1、学龄前期幼儿启蒙培训缺乏相应的管理机制;2、广州市学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训培训班主要是私人办班，具有营利性质;3、培训班分布较为广泛，主要集中在各个区的幼儿园、乒乓球经营性俱乐部、社区会所和青少年宫，且场地大多能够满足培训的需求;4、培训班学员参加培训的目的改变了，更趋向于健身、学习技能方面，走专业化道路的目的已经淡化;5、培训班学员的年龄趋向更小的年龄;6、从业教练众多，来自各行各业，水平参差不齐;7、培训方法较为单一，没有结合学龄前期幼儿自身特点;8、总体上，广州学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训培训班数量不断增长，学员人数多。 针对研究结论，作者对广州市学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训提出以下建议:1、体育主管部门规范学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训市场，加强管理;2、严把学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训从业人员（教练员）准入标准，提高教练员的业务水平;3、制定学龄前期幼儿乒乓球启蒙培训的课程标准，规范培训方法，以期从培训本身规范培训的秩序，提高培训质量。