泰国留学生汉语方位词习得研究

• 作 者: 王思思
• 出 处: 西南大学
• 发表日期: 2013年期
• 关键词: 方位词 泰国留学生 汉语习得 偏误

方位词是现代汉语中用于表明方向或相对位置的一类词。泰语中也有,并且存在整齐的对应关系,但表现出许多不同之处。本文的研究对象是汉语“东、西、南、北”,“上、下”,“前、后、左、右”,“里、外”等4组方位词及与之对应的泰语方位词本文首先对两种语言中的这12个方位词进行了系统对比,包括句法功能分析、基本义和隐喻义分析、介词结构“介词+N/NP+方位词”中方位词的隐现情况等几个方面。然后结合北京语言大学HSK动态作文语料库、重庆西南大学泰国留学生的作业中的语料以及问卷调查,考察泰国留学生习得汉语方位词的偏误情况。通过归类分析,学生的偏误可归为遗漏、误加、误用、错序四类。继而本文从认知差异、母语干扰、目的语规则负迁移、文化差异、学习者的习得策略与交际策略等5个层面剖析偏误产生原因。在这个基础上,本文提出了若干对教材的建议和教学策略。建议方面包含调整方位词出现顺序、重视方位词与易混淆词的对比、加强对介词结构的重视三方面。教学策略包括“教学应注意语际、语内对比,运用隐喻认知教学法,文化教学采用知识文化传授模式和体验法等三点。