突发事件下城市道路应急管理研究

来源 :华北理工大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:hackxingxing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着我国城镇化建设的加快,以及城市人口的增多,导致城市人均出行空间减少。一方面城市道路存在了车辆拥堵、事故灾害等安全隐患,制约城市的建设和发展,另一方面,城市道路突发事件的频发,影响了城市经济发展和社会稳定。因此,对突发事件下城市道路应急管理进行研究,可以更好的保证人民生命和财产安全。在分析国内外应急管理理论和方法的基础上,探讨了突发事件的定义和特点,分析了突发事件对城市道路的影响和评定内容,阐述了应急管理的基本流程。然后对突发事件下城市道路应急管理系统进行研究,并对城市道路应急管理系统的基本框架结构、系统内容介绍和基本职能进行了探讨。重点研究了构建应急管理方案,在建立情景数据库的前提下,提出了基于情景分析法的应急管理方案流程。在城市道路中发生突发事件,先对事件进行情景拆分,并提取相应情景的关键词,利用关键词在情景数据库中进行搜索,找到匹配度最高的情景数据条,输出应对办法,经过多次情景搜索及整合,可得到应对该事件的应急方案,流程经过应用分析,对该流程可行性进行了案例验证。最后,综合考虑应急管理流程,根据应急管理的时间紧迫性,制定了城市道路应急管理策略,为实现实时动态管理提供有力保障。图17幅;表7个;参79篇。
其他文献
经对实测高压物性参数测定结果与高压物性经验公式计算结果对比 ,找出了目前适合大庆油田外围地质条件下的PVT参数计算经验公式 ,可以应用于今后的油藏评价及油藏工程各种计
成品油管道设计优化以往大多集中在对管径、壁厚、泵站数、进出站压力等工艺参数的优选,对影响混油量的因素考虑不多。介绍了顺序输送成品油管道产生混油的影响因素,包括:管
伦理性是有效教学的固有属性,越是追求有效性的教学,越有必要凸现其伦理性。缺乏伦理规范的有效教学,越是有效,对于学生身心健康的损害就越大,伦理性已成为有效教学中急需关
三百多年前,捷克教育家夸美纽斯提出了班级授课制,从教学组织的层面对课堂教学形式进行了规范。虽然随后从大量公开发表的文献可以看出,人们从各种视角和立场深入研究了各种
碳酸盐岩凝析气藏具有极强的非均质性,其单井生产动态分析非常复杂。生产分析方法综合考虑流动压力与产量的关系,通过特征曲线等分析方法对单井生产动态进行诊断分析,并求取
目前电网规划中,变电容量是由容载比与负载率相结合来确定的,为了使容载比能准确反映出电网中的实际情况,同时又考虑到负载率在应用中的不足之处,文章提出将变电容载比的定义
凯瑟琳M.安德森-莱维特教授从教育人类学的视角研究教师知识及其教学。她将教师的文化知识定义为教师所具有的知识、信念、态度,以及教师用以完成教学的实践中的知识;它包括
教师的"言说"和"倾听"的关系历来复杂,呈钟摆式在两极摆动。从历史演进的角度考察,二者经历了"言说遮蔽倾听"和"倾听回归教学"两个阶段。从当今现实的角度考察,"只重言说"和"
"尊重"既是人性的起点,也是教育的逻辑起点,没有尊重就没有教育,"教育"与"尊重"是不可分割的共同体。尊重内涵包括:一尊重学生;二尊重规律。江苏省常州市市北实验初中从尊重
随着宽带业务的迅猛发展以及社会对网络的依赖,来自互联网的网络安全问题日益突显.本文简要地分析了计算机网络存在的几种安全隐患,并探讨了计算机网络的安全防范措施.