【摘 要】
:
近年来,港股市场中的中资概念股比重不断提高,内地股市的政策和趋势对香港股市的影响逐步加大。截至2008年1月底,已有52家内地企业同时在内地和香港上市,这52只主要业务和利润在
论文部分内容阅读
近年来,港股市场中的中资概念股比重不断提高,内地股市的政策和趋势对香港股市的影响逐步加大。截至2008年1月底,已有52家内地企业同时在内地和香港上市,这52只主要业务和利润在内地的A+H股上市公司,业已构成内地和香港两地资本市场的重要组成部分和相互联系的通道。与此同时,内地资本市场业已随着股权分置改革的陆续完成以及QFII逐步参与而日渐成熟。在资本市场发展的宏观环境趋好、人民币升值、股价联动和资金融合等各方面因素的共同作用下,香港股市和内地股市之间的相关性日趋明显。
本文采用股权分置改革后的恒生中国企业指数与上证综指日收盘数据作为研究对象,运用协整检验、Granger检验和误差修正模型来考察两指数波动的相关性,并在此基础上,引入Garch模型来模拟两指数收益率的波动情况,以探求两股指之间的联动关系,从而反映两地股市的相互影响。所得结论认为,两指数在港股直通车试点批复前具有协整关系,并且恒生中国企业指数对上证指数具有引导关系,而在2007年8月20日港股直通车天津试点批复后两指数之间则没有协整关系,也没有相互引导关系,但是两指数收益率之间仍然存在着显著的相互影响,上证指数收益率波动对国企指数具有预测作用。
其他文献
【摘要】隐喻在应用中,可以提升语篇的联系以及关联性,对于隐喻的学习中,需要注重观察以及提升语法的使用,进而提升语言的表达水平,提升语言的整体创造力。因此,本文主要在前人的研究基础上,对英语语法的隐喻进行探索性研究。 【关键词】隐喻;英语文学 【中图分类号】H315 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)36-0253-01 引言 传统的语言教学方法在大众的观念中,认为
There is a growing global interest in developing and accommodating sustainable modes of travel.Cycling is an important mode of travel which offers powerful solu
2016年国务院的《政府工作报告》提出要大力发展节能环保产业,把节能环保产业发展成我国的一大支柱产业。事实上,近几年我国环境问题一直高烧不退,已经成为悬挂在我国经济和社会
【摘要】技校生普遍存在数学学习兴趣低和数学基础差的问题,对学生发展有不利影响。因此,应加强对学生数学学习兴趣培养的研究。本文围绕高职学生在数学学习中存在的不良行为习惯、培养高职学生数学学习兴趣的相关措施两个方面展开讨论,针对现阶段影响学生数学学习积极性的相关因素,制定了具体的解决措施,以便实现学生数学学习兴趣提高的目的,进而促进数学教学的良好发展。 【关键词】数学教学;兴趣培养;技校生 【中图
【摘要】微课教学模式是以互联网为依托,将某个知识点进行视频处理并在互联网上进行时时共享,从而能够将知识的传播效率大大提高。将微课应用在初中英语教学中,能突破时空限制,优化教学质量。本文基于笔者的教学经验,从四个角度针对微课在初中英语教学中的应用进行分析和阐述。 【关键词】微课;初中英语教学;应用 【中图分类号】G633.41;G434 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017
【摘要】初中生物是初中阶段非常重要的基础课程,同时生物课程又是一门探究性的课程,在学习过程中对于学生创新能力和思维水平的发展有着很好的促进作用。创新能力是促进一个人长远发展最基本的动力,对于学生当然也不例外。随着社会的不断发展,社会对人才的需求量越来越大,对人才的要求也越来越高,可以说创新能力是一个人必须具备的基本素质。所以,教师在进行相关的教学时,就应该重视学生创新能力的培养,可以说培养学生的创
The condition of the road infrastructure has severe impacts on the road safety, driving comfort, and on the rolling resistance. Therefore, the road infrastructu
中国建筑业协会智能建筑专业委员会受中国自动化学会 ASEA 办公室委托,成立了智能建筑行业 ASEA 培训中心,负责智能建筑专业自动化系统注册工程师,工程师、助理工程师的认证
The increasing rate of private car usage in the urban areas as a result of fast-growing economy,derelict policies and subsidies are the main causes making car p
【摘要】本节课采用“引导—观察分析实验现象—提出假设—实验验证再分析”的教学模式,融合运用引导启发、观察分析、对比归纳、联系实例等方法,配以多媒体辅助教学,尤其在体验生物膜的探索历程上给学生以动态的感觉,轻松地讲授本节的两大知识板块。 【关键词】生物膜的流动镶嵌模型;教学设计;实验 【中图分类号】G633.91 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)36-0256-02