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随着中国普通高中阶段教育的普及和发展,普通高中教育得到了全社会的重视。但是中国地域辽阔,广大农村县城普通高中教育发展相对还比较落后,这样的教育现状,主要是受到地域、经济、家庭教育、社会影响、教育竞争等因素的影响。一些农村普通高中的教育形势十分艰难,学校硬件设施简陋,满足不了现代教学的需要；教风、师德还要进一步提高；学生进取心不强、学习风气不浓等等,要解决这样的问题,校园文化建设意义重大。校园文化是社会教育体系和学校软实力的重要组成部分,是全面育人最重要的环节。校园文化建设,要求以鲜明正确的导向引领、鼓舞师生,以积极向上的力量凝聚、激励师生,以健康和谐的环境氛围影响、熏陶师生,以科学有效的制度规范保证校园生活有序运行。大力加强普通高中校园文化建设,对于加强学校德育工作的针对性和实效性,引导青少年树立社会主义荣辱观,加强青年学生的思想道德建设具有十分重要的作用。《中国教育改革和发展纲要》指出：各级各类学校要建设健康、生动的校园文化,树立良好的校风、学风,使得学校成为社会主义精神文明建设的主要阵地。通过文献研究法、调查研究法发现,在现有的校园文化建设的研究成果中,研究普通高中校园文化建设的相对少,但在普通高中校园文化建设中存在的问题最多。因而,通过研究普通高中校园文化建设的现状,导致其中存在的问题及对策,可以为普通高中教育,特别是为中国广大农村普通高中教育的发展提供有力帮助。本文在第一章的绪论中对研究背景、研究目的、国内外研究现状、研究方法进行了阐述；在第二章的校园文化基本理论概述中,对文化的涵义、校园文化的内涵、普通高中的内涵、相关理论的研究,进一步明确了校园文化建设的重要意义。在第三章的通化县综合高中校园文化建设的现状与实践探索中,与通化县综合高中校园文化建设的调查过程、调查结果相结合阐述通化县综合高中校园文化建设现状分析,然后再对通化县综合高中校园文化建设存在的问题进行分析。第四章对结论和对策进行研究阐述。