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随着全球化的发展和信息时代的到来，我国改革开放不断深入，各国之间意识形态相互渗透，西方国家不断地向我国青少年输入资本主义优越性的思想和反共思想，我国的思想政治教育面临着严峻的挑战，我们必须坚定思想政治教育的主导地位，并吸收借鉴他国成功的经验为我所用，改进我国的思想政治教育。美国作为最发达的国家，意识形态体系已经非常完善成熟，思想政治教育目前也卓有成效，理性地研究两国思想政治教育状况并批判地吸收美国的成功经验对推进我国思想政治教育的发展有着重要的意义。 本文的主体分为四个部分：第一部分是中美两国思想政治教育的历史沿革。介绍了中国古代、近代和现代的思想政治教育情况，和美国殖民化时期、联邦化时期、国家化时期和国际化时期的思想政治教育的情况，详述了两国历来都十分重视思想政治教育，并且都有着各自的文化传统和历史背景，能更好地理解当代两国思想政治教育的政策。第二部分分析比较了两国高校思想政治教育的内容以及课程设置。中国的思想政治教育侧重于世界观、政治观、人生观、法制观和道德观的理论教育，课程由国家统一设置，规定了具体的课程、教材、课时和考试；而美国的教育内容主要是爱国主义教育、政治观教育、道德价值教育、宗教教育、法制教育和心理健康教育，课程由各州各校自行决定，但学生必须从指定的学科中选修自己感兴趣的若干课程，体现出两国教育内容侧重点的不同。第三部分详述了两国高校思想政治教育的教育途径和方法。中国的教育方法包括课堂理论教育法、实践教育法、榜样示范法、环境熏陶法和心理咨询法，美国的教育方法是隐性渗透教育法、宗教教育法、实践教育法、学校家庭和社会合力教育法和心理咨询法，并分析两国教育方法的异同点。第四部分是从前面两部分的内容总结出美国高校思想政治教育的优秀经验，对如何改进我国高校的思想政治教育提出一点理性的建议，如：加强隐性渗透式教育、强化实践教育、重视心理咨询教育、学校与家庭社会营造合力强化教育以及利用现代化手段进行创新型教育。 本文将中美两国的思想政治教育历史、内容和方法进行深入地比较，在了解两国高校思想政治教育各自的优势和不足，理性地分析两国国情的基础上，进而从美国的优秀的经验中汲取养分，选择适合我国国情的经验进行借鉴，有针对性地加强改进我国高校的思想政治教育工作，才能突破目前的瓶颈，实现长足的发展。