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自1950年代开始，劳动经济学领域发展形成了一支重要的理论——人力资本理论，该理论认为，教育是一种人力资本投资行为，能够提高劳动生产力并为劳动者带来更高的收入。 尽管，国内外很多研究都表明学校教育是人力资本投资的最主要形式并对收入差距有着重要的影响，但是，对于一些特殊类型的教育形式对人力资本的形成以及收入差距的影响却缺乏足够的关注。本文研究了一个非常独特的训练计划——中国文化大革命中的知识青年上山下乡运动。从1967年到1978年，中国的知识青年上山下乡运动使1700万城镇青年远离家乡，来到边疆与农村工作生活。这段历史为提供了一个研究上山下乡经历对人力资本积聚的影响的机会。我们主要关注的是两个方面:(1)上山下乡对考大学的影响;(2)上山下乡经历对长期收入的影响。利用2002年城镇居民收入调查数据，比较对照了参加上山下乡的城镇青年与那些留在城市的城镇青年的教育成就及经济状况，运用OLS回归方法和(Ⅳ)工具变量法估计了城镇知识青年参加上山下乡的经济回报。 研究结果表明:第一，上山下乡经历对于知青的教育成就具有一定的积极作用。第二，下乡经历对于长期收入不具有显著的正面影响，也没有显著的负面影响。同时，结合分析结果，认为应借鉴历史经验，从我国改革开放的国情和当前大学生就业的实际出发，探索新一代知识青年的发展方向，而政策制定者应该更多的关注如何为参与新农村建设的大学生们提供更多的发展机遇，从而有效地激励他们更好的利用锻炼机会提升自己。