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本研究探讨了在中国文化背景下,不同活动形式中的大学生创造性思维产出的情况及其影响因素。进行了与竞争、不同合作形式和类别相关的两个实验,实验的因变量都由创造性思维产出的四个指标,即流畅性、灵活性、独特性、持久性来衡量。实验一共选取了90名被试,以探讨他们在竞争、合作意识及实际合作(头脑风暴法)三种条件下的创造性思维产出情况,以及两性被试的差异和特点。实验二共招募120名被试,进一步探讨了两性被试在两种不同的团体合作形式下的创造性思维产出情况。第一种合作形式是在经典的团体合作创造形式--头脑风暴法基础上的变式:“头脑风暴纸笔式”;第二种是笔者自行创建的一种团体合作形式,即“默写观摩式”,可简称之为“35式”。以研究合作形式(头脑风暴纸笔式/默写观摩式)、合作类别(组内合作组/组内合作并组间竞争组)和性别(男/女)对被试创造性思维产出的影响。通过两个实验研究得出以下结论:1.三种不同条件下的创造性思维活动和性别之间交互作用显著,竞争组中,男性在创造性思维产出的流畅性、灵活性两个维度的表现要好于女性。2.不同合作形式与类别之间交互作用显著,在默写观摩式中,组内合作并竞争被试在创造性思维产出的流畅性、独特性、持久性三个维度的表现要好于组内合作组。3.不同类别与性别之间交互作用显著,在创造性思维产出的流畅性、独特性、持久性三个维度,男性在组内合作并竞争组的表现要好于组内合作组。4.在创造性思维产出的灵活性方面,女性在合作意识组比竞争组和头脑风暴组的表现都有提高。5.默写观摩式是一种较头脑风暴法更好的团体创造形式。6.在团体创造力中,“male-warrior hypothesis”即“男性战士假说”是成立的。