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将网络课程应用于播音与主持艺术类课程在现实的需求下蓬勃发展，但远未完善，在许多方面不能满足用户的需求，从总体上看就是用户体验不高。RIA是鉴于网络应用中出现的用户体验不高提出的解决方案，为播音主持艺术类网络课程的发展提供了新的思路。因此，利用RIA的技术并在其理念指导下进行播音主持艺术类网络课程的开发，无论是对播音主持艺术类网络课程的发展还是对RIA的推广应用都有重要作用。 通过研究，构建了基于RIA技术的播音与主持艺术类网络课程的设计模型，包括基于RIA的设计理念、设计原则、设计内容；通过对基于RIA技术的播音与主持艺术类网络课程的分析得出其开发流程，并利用Flash+FMS+XML+Asp技术进行《电视播音与主持艺术》网络课程的实践开发。为真正将 RIA应用于播音与主持艺术类教学实践，提高用户体验为中心，加强各种交互功能、把内容呈现由信息共享转变为“经验”共享积累了经验。 本文首先对播音与主持艺术类网络课程研究文献进行分析，得出播音与主持艺术类网络课程用户体验不足的主要表现。然后针对不足，尝试进行基于RIA播音与主持艺术类网络课程的设计与开发工作，采用问卷调查和访谈法对使用《电视播音与主持艺术》网络课程的用户进行调查、访谈，据此初步验证实践开发的有效性。