【摘 要】
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建立新型和谐的师生关系,是当前教师管理和学校管理的热点问题,也是迫切需要改善的问题。本研究旨在通过实地调查、理论分析和文献研究,从教师和学生两方面分析影响师生关系
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建立新型和谐的师生关系,是当前教师管理和学校管理的热点问题,也是迫切需要改善的问题。本研究旨在通过实地调查、理论分析和文献研究,从教师和学生两方面分析影响师生关系构建的因素,探讨新型师生关系的特征,并通过案例分析探索建立新型师生关系的有效途径和方法。论文分为三大部分：第一部分：文献研究。通过检索国内外师生关系研究的历史、现状、内容等资料,为建立新型师生关系提供理论参考。第二部分：师生关系现状的调查研究与分析。通过问卷等形式,调查广东省惠阳高级中学和惠阳区实验第一中学两类学校部分教师和学生对影响师生关系的因素及如何建立和谐师生关系的认识,并作影响师生关系的因素分析和如何构建新型师生关系的讨论与分析。第三部分：构建和谐新型师生关系的实践研究。在调查研究的基础上,探索建立新型师生关系的有效途径和方法,使研究更有实际价值。
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