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随着经济全球化的迅猛发展，价值观在多元文化的冲击与碰撞下，呈现出多样化的发展趋势。在这一背景下，如何引导大学生树立正确的价值观，是每一个高校教育工作者必须面对的问题。高职院校占据了我国高等教育的重要位置，陕铁职院作为高职院校的一员，学生价值观有其明显的特点同时也反映出一定的问题，为使高职学生树立正确的价值观，提高学生的可持续发展能力，对高职学生价值观的研究是高职教育发展的迫切要求。 论文基于价值观相关理论，从政治价值观、道德价值观、人生价值观、就业价值观、消费价值观、恋爱价值观六个维度以调查问卷的形式对陕铁职院学生价值观进行调查研究。通过对调查问卷的数据进行因子分析和描述性统计分析，获得有效的量表，对不同样本进行差异性描述统计，进而在对陕铁职院学生价值观现状深入分析的基础上，总结出高职学生价值观存在的问题，并探其原因。 论文结合陕铁职院的实际情况、作者的教育经历和学生管理经验，从学校、家庭、社会、个人四个方面提出具有针对性的引导方案，其中着重从学校管理的角度出发在校园环境、榜样教育、公寓文化、吃苦奉献精神四个层面提出切实可行的引导措施，以期对高职院校学生价值观的正确引导有一定的参考作用。