【摘 要】
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微信在学校管理沟通中逐渐被应用,成为校长与教师之间沟通的重要方式,通过对当前中学校长和教师微信沟通现状和问题的研究,有利于增强沟通的效率,提高学校的管理水平。在大量
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微信在学校管理沟通中逐渐被应用,成为校长与教师之间沟通的重要方式,通过对当前中学校长和教师微信沟通现状和问题的研究,有利于增强沟通的效率,提高学校的管理水平。在大量阅读文献的基础上,通过问卷调查法、比较研究法和交叉研究法对当前中学校长和教师微信沟通的现状和问题进行研究。针对H省部分中学校长和教师进行问卷调查,调查对象包含校长120名,教师194名。研究表明,当前中学校长与教师在微信沟通中存在沟通意愿不强、沟通能力较差、愿意支付微信沟通的成本较低、沟通过程中的“噪音”影响四个问题。通过深入分析,造成微信沟通问题的原因是由于微信软件自身的缺陷和校长与教师人为方面的原因。学校校长和教师对微信沟通重要性认识不足、微信沟通技巧欠缺、不注重微信群管理等人为因素是造成沟通障碍最主要的原因。微信软件自身的缺陷需要不断更新换代来完善,针对人为因素需要提升中学校长和教师微信沟通意识、提升沟通技巧和艺术、构建双方的信任关系和营造良好的自我形象。当前学者对校长和教师微信沟通的研究很少,通过对这一方面的研究,填充理论和实践的不足之处,以便在学校管理中更好的使用微信这一新型沟通方式,将其作用发挥到最大。
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