湖南省高等教育服务贸易的比较优势分析

• 作 者: 欧阳旭
• 发表日期: 2006年期
• 关键词: 服务贸易 高等教育服务 比较优势 湖南省

加入WTO以后,湖南省高等教育服务贸易面临严峻挑战,并且体现在其贸易各种形式上。面对着如何发展贸易的问题,本文希望用比较优势理论的逻辑和概念来阐述高等教育服务贸易,从而实现商品贸易理论和高等教育服务贸易理论的对接;拟建立一个关于湖南省高等教育服务贸易比较优势的评估办法,试图在高等教育服务贸易领域的研究开创一条新的分析思路,以期具体指导湖南省高等服务贸易的实践。本文首先对已有的比较优势原理和教育服务贸易的定义和理论进行了梳理,探讨了比较优势理论在教育服务贸易领域的适用性。一般而言,在完全竞争的市场结构中,供需双方的比较优势主要取决于要素禀赋和技术因素。在不完全竞争的市场结构中,需要同时考虑消费者偏好和供给面的因素,以及政策面对市场结构的影响。在现实的高等教育服务贸易中,多为不完全竞争的市场结构。因此,高等教育服务贸易比较优势的决定因素应该包括要素禀赋、技术因素;消费者偏好、供给面的因素以及政策面对市场结构的影响等方面因素。然后,通过境外消费等贸易形式的分析,湖南省高等教育服务贸易的比较优势具体表现在三个方面:第一是在教育供给面体现出来的优势,包括经济、地理因素,高等教育服务的规模和质量,高等教育服务的价格和高校的办学理念和组织架构等方面;第二是在教育需求面体现出来的优势,诸如在消费者偏好、对一般收入水平消费者的吸引力、需求习惯和舆论导向等方面;第三是在高等教育服务专业服务质量的比较优势,具体包括农业科学技术、自然科学、对外汉语教学、军事科学技术、中医药研究和传媒人才培养等方面的专业服务优势。最后,结合湖南省高等教育服务贸易发展存在的比较优势和劣势,有针对性地对发展湖南省高等教育服务贸易的提出了一些对策和措施。