【摘 要】
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人力资源管理是任何组织都无法回避的现实难题，运用的好组织效能能够得到有效提升，但目标不明、方法不当则有可能导致组织发展实现“负增长”。教师队伍作为我国现代社会和市场
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人力资源管理是任何组织都无法回避的现实难题，运用的好组织效能能够得到有效提升，但目标不明、方法不当则有可能导致组织发展实现“负增长”。教师队伍作为我国现代社会和市场经济深入发展过程中的特殊力量，目前现有的人力资源管理内容都已经存在相应的滞后，新时期新环境的变化也使教师队伍的人力资源管理面临新问题、新要求。本文研究的主要目的就是在当前教育体制改革与课程改革的宏观背景下如何优化与提升基础教育领域的教师人力资源管理建设发展的效果。 本文选取“基础教育教师人力资源管理”作为研究的切入点，以内蒙古自治区乌审旗高级中学作为案例研究对象，以现代人力资源管理理论与教师人力资源管理理论的主要内容作为研究的理论依据，综合运用案例研究法、调查访谈法等研究技术方法，对乌审旗高级中学教师人力资源发展的现状、管理存在问题与原因进行了深入分析和探讨，并在上述实践调查结果与分析的基础上提出了针对性、差异化的人力资源管理优化措施。本次研究具有相应的理论研究意义和实践价值，一方面本文的研究弥补现有的基础教育教师人力资源管理的理论研究体系在该方向上的研究不足，属于较为新颖的研究命题，另一方面本文的研究分析及结论能够为案例对象及其兄弟教育组织的师资队伍建设优化提供实践有效的借鉴素材，从而最终共同推进我国教师队伍人力资源管理的科学化、现代化、规范化。
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