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精神型领导是指建立一个学习型组织，通过激发员工的内在动机实现组织转型的目的。精神型领导的目标是通过采用一定的策略和对员工心理授权，建立个人和团队关于组织的愿景和共同价值观，从而提高对组织的承诺和生产力。 本研究从山东、河南两地国有企业、事业单位选取被试，以部门或者团队为单位，通过领导——成员互评的配对方式发放问卷，采用描述性统计、信效度分析、探索性因素分析、验证性因素分析和多层线性分析等多元统计方法，得出以下结论: (1)精神型领导问卷在我国组织情境中包含3维度14个题项，即愿景、希望和信念、利他之爱三个维度，拟合系数呈现良好，具有良好的信效度水平。 (2)精神型领导、伦理型领导对员工任务绩效、知识分享行为有显著的正向影响，精神型领导对员工创新行为有显著的正向影响，家长式领导对任务绩效、知识分享行为与创新行为没有显著影响。 (3)员工心理资本在团体层面的精神型领导对任务绩效的关系中起到了完全中介的作用，在团体层面的精神型领导对知识分享行为的关系中起到了部分中介的作用，在团体层面的精神型领导对创新行为的关系中起到了部分中介的作用;员工心理资本在团体层面的伦理型领导和知识分享行为起到完全中介的作用，而团体层面的伦理型领导对员工任务绩效和创新行为没有显著的影响;团体层面的家长式领导对员工的任务绩效、知识分享行为和创新行为均没有显著的作用。 (4)精神型领导对员工的任务绩效、知识分享行为的正向作用具有稳定的效果，对员工创新行为的正向影响的稳定性较差;家长式领导对员工的任务绩效、知识分享行为、创新行为的影响没有显著的效果;伦理型领导对于员工的行为影响稳定性较差，第二次测量的结果显示伦理型领导下的员工任务绩效、知识分享行为、创新行为回归系数均为负数，说明了伦理型领导的正向影响效果在逐渐减少。 最后，对本研究的创新之处与不足之处做了总结与展望。