罗湖区中学德育问题的研究

• 作 者: 夏刚
• 出 处: 华中师范大学
• 发表日期: 2006年期
• 关键词: 罗湖区 中学德育 问题 对策

深圳是全国改革开放的前沿阵地，罗湖是深圳最早发展起来和城区。经济的高速发展、独特的社会人文环境和复杂的生源对学校德育工作提出了严峻的挑战。研究当前罗湖区中学德育存在的主要问题，找寻产生问题的根源，探求解决问题的对策和建议，不仅有助于罗湖区中学德育水平的提高，还可以对内地正在面对或即将面对相同问题的学校提供参考。 笔者以罗湖区三所中学的德育问题为研究对象，在随机抽取区内3所中学初一至高三的学生进行问卷调查的基础上，辅以访谈法、个案研究法和文献法，对所得数据和资料进行分类、整理，在此基础上对罗湖区中学德育存在的主要问题进行思考，提出了自己的见解。 全文分为三个部分： 第一部分 调查、分析罗湖区中学德育工作存在的主要问题：德育地位得不到落实；德育目标失衡，缺乏层次性和针对性；德育内容单一，缺乏创新；德育方式方法简单；德育主体作用发挥不够等。 第二部分 分析产生问题的主要原因：教育行政部门对学校德育管理存在误区；学校德育管理不到位；教师素质有待提高；周边不良环境的影响较大；学校、家庭、社会在教育合力上存在脱节等。 第三部分 提出解决罗湖区中学德育问题的初步对策：不断加强教师师德建设；努力发挥政策的导向作用；改变思想观念，创新德育模式；树立以生为本的思想，走进孩子心灵；整合德育资源，形成德育合力等。