墨子“崇义”思想对大学生思想政治教育的当代价值

• 作 者: 赵文婷
• 出 处: 陕西科技大学
• 发表日期: 2020年01期
• 关键词: 墨子 “崇义”思想 思想政治教育 大学生

墨子学说是战国时期非常重要的学说,在当时与儒学并称“显学”。墨子学说十分丰富,主旨在于“兴天下之利,除天下之害”。墨子非常推崇“义”,“崇义”思想是理解墨子学说的关键。但当代大学生对墨子“崇义”思想的精华了解甚少,若将墨子“崇义”思想的当代价值应用到大学生思想政治教育中去对于大学生来说或许难以驾驭。为了更好地宣扬墨子“崇义”思想,在社会急剧变化、文化多元化、思想观念纷纭复杂的今天,尤其是在发展社会主义市场经济、建设社会主义和谐社会的社会背景下,研究墨子“崇义”思想在思想政治教育中的价值以及实现价值的路径等有重大意义。通过研究可以帮助我们更好地了解、继承和发扬墨子“崇义”思想,有助于提高国民综合素质,并增强思想政治教育的实效性。本文分为五章:第一章,绪论。主要从墨子“崇义”思想的研究目的、研究意义、国内研究现状、国外研究现状、研究方法以及创新点来做概述。第二章梳理了墨子“崇义”思想。在这个部分阐述了墨子“崇义”思想产生的时代背景,从经济背景、政治背景、文化背景三个方面思考墨子“崇义”思想产生的大环境。其次,介绍墨子“崇义”思想形成的基础,分为理论基础和现实基础。最后,阐述了墨子“崇义”思想的基本内容。第三章介绍了墨子“崇义”思想的的特征、局限性以及历史价值,阐释墨子“崇义”思想的独到之处。第四章介绍了墨子“崇义”思想在大学生思想政治教育中的传承现状的存在的问题。针对存在的问题,分析其原因。第五章介绍了墨子“崇义”思想的当代价值及其实现路径。从五个方面展开论述墨子“崇义”思想对大学生思想政治教育的当代价值,分别为政治观教育、军事观教育、经济观教育、文化观教育和社会观教育。并尝试在以马克思主义为指导、以实践为导向,坚持综合创新这三个方面论述实现墨子“崇义”思想在大学生思想政治教育中价值的有效路径。