论文部分内容阅读
改革开放之后，特别是十八大以来，随着社会经济的快速发展，各种社会意识形态相互影响更加剧烈，党中央从大局出发，站在国家和民族的高度，提出许多新思想、新论断，尤其是2012年11月29日，习近平带领新一届中央政治局常委在参观“复兴之路”展览时，提出了“中国梦”，成为当今中国发展进步的思想引领和精神旗帜。中国梦”具有丰富的内涵和鲜明的时代特征，“中国梦”是国家富强梦、民族振兴梦、人民幸福梦。实现“中国梦”必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。“中国梦”教育担负着对青年大学生进行思想教育、政治教育、道德教育，培养大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要功能。因此，在高校思想政治教育中开展“中国梦”教育势在必行。“中国梦”教育是高校思想政治教育的重要组成部分，在高校思想政治教育中具有重要的地位和作用。调查分析显示，“中国梦”教育在高校思想政治教育中取得了一定成绩，但还是存在一些问题，部分高校在“中国梦”教育方面存在表面化现象，开展“中国梦”主题社会实践活动过少，“中国梦”教育方法单一，对“中国梦”的理论研究不够深入。出现上述问题的原因在于，部分高校领导重视不够，研究资金投入不足，利用新媒体宣传不够，思想政治教育工作队伍有待加强，理论和实践结合不够等。开展“中国梦”教育应在坚持以人为本、坚持党的正确指导思想、理论联系实际等原则的基础上，真正落实“中国梦”教育在高校思想政治教育中的实效性举措，才能发挥“中国梦”教育在促进高校思想政治教育发展、实现“中国梦”过程中的应有价值。