【摘 要】
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本文以昆明乐其幼儿园室内设计为研究对象,以童话故事“七色花”为设计主题,核心是体现该园所建园文化的同时,设计具有趣味性的幼儿园室内空间。挖掘故事场景中的元素,进行抽象化表现,使其符合幼儿的心理,励志打造一个以幼儿为主体的趣味性生态幼儿园。文章首先论述了幼儿园室内设计的相关概念,运用文献分析及理论分析的手法,分析幼儿的行为心理发展特点与空间环境的关系,得出营造空间趣味性的方法与目标。其次,通过前期调
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本文以昆明乐其幼儿园室内设计为研究对象,以童话故事“七色花”为设计主题,核心是体现该园所建园文化的同时,设计具有趣味性的幼儿园室内空间。挖掘故事场景中的元素,进行抽象化表现,使其符合幼儿的心理,励志打造一个以幼儿为主体的趣味性生态幼儿园。文章首先论述了幼儿园室内设计的相关概念,运用文献分析及理论分析的手法,分析幼儿的行为心理发展特点与空间环境的关系,得出营造空间趣味性的方法与目标。其次,通过前期调研分析与课题实地调研,分析该项目的建筑环境及周边环境,采用实地调研与比较分析的方法,明确了设计定位与设计主题,为后续设计打下基础。最后,也是本文的重点核心,针对项目的建筑结构以及功能需求,剖析从幼儿角度出发布置该幼儿园的平面布局、规划交通流线、完善内部细化,利用归纳和演绎法,针对空间的趣味性融入进行论述,彰显校园文化的同时,打造出奇趣横生的室内空间。通过对该项目的设计研究,充分认识到让幼儿在具有趣味性的环境中自然发展,对于幼儿智力的开发,人格的形成都至关重要。孩子是祖国的未来,民族的希望,营造妙趣横生、健康自然的空间环境,才能让幼儿更好的全面成长。
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