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幽默是人类语言和文化的精华,它不但令人心情愉悦,调节交际氛围,还能够排减压力,帮助人们摆脱窘迫,同时还可以传递信息和交际意图。因此,人们在人文学科,如哲学、美学、人类学、社会学和心理学等领域,均对幽默做过广泛的研究。在语言学界,学者也从不同的角度对幽默进行了研究。Sperber&Wilson的关联理论则为我们提供了新的认知语用角度去诠释幽默。Sperber&Wilson认为人们的言语交际是一个明示推理过程,也是寻求关联的过程。关联理论以关联性的定义和两条原则作为基础。关联性是以语境效果与处理努力之间的关系定义的：(a)在同等条件下,语境效果越大,关联性越大；(b)在同等条件下,处理努力越小,关联性越大。两条原则是认知原则和交际原则。关联的认知原则指的是：人类的认知倾向于同最大程度的关联性相吻合；交际原则指的是：每个话语都应设想为话语或行为本身具备最佳关联性。本文以Sperber&Wilson提出的关联理论为指导,对幽默的产生与理解的认知机制进行系统分析与研究。本文首先研究的问题是幽默效果产生的认知机制以及听者理解幽默的过程；第二个问题是找出影响幽默理解的主要认知障碍。针对第一个问题,通过定性的分析方法,我们对大量的幽默语料做了分析,发现关联原则在幽默的理解过程中发挥着重要作用。研究发现,幽默的成功与否取决于听者的正确理解。听话者对话语两次诠释之间产生的乖讹以及对说话者意图的故意错误诠释所造成的乖讹的消解,都会导致幽默效果的产生；听话者在处理幽默话语的过程中能够寻找到关联,并能进行正确的语境选择,也会导致幽默效果的产生；听话者在理解过程中花费的额外努力最终以幽默效果的形式得到补偿。针对第二个问题,本文运用关联理论分析了英语言语幽默的主要认知障碍。分析后发现,虽然乖讹是幽默产生的一个先决条件,但这并不意味着有乖讹就会有幽默。乖讹的难易度直接影响到幽默效果的产生,过于简单和过于复杂的乖讹都会导致幽默的失效。影响乖讹消解的主要原因是听话者缺乏必要的百科知识及词汇知识信息。我们还在研究中发现,错误语境的选择也会导致幽默的失效,交际者不同的文化背景导致个体语境的差异也不容忽视。最后本文得出结论,语境信息和认知能力影响听者对幽默的正确理解。只有充实语境信息,提高交际者认知能力和跨文化交际能力,才能更好的欣赏幽默,实现成功交际。