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随着信息技术对高中生物学科教学的影响日益增大，利用信息技术手段为高中生物教学服务、提高高中生物教学质量、培养学生良好的生物学素养和信息素养，是当前高中生物教学改革的新趋势。积累教学资源、建立高中生物教学多媒体资源库可以为高中生物教学创造良好的教学环境，提供教学材料和支持系统，为更好地完成高中生物教学模式的转变奠定基础。在借鉴前人和专家对教学资源库建设的理论和经验的基础上，本论文以美国现代资源观、动态资源库理论、加涅的资源分类理论为建库理论基础，依据教育部颁布的《现代远程教育资源建设技术规范》对资源标准的界定，经过对当前高中生物多媒体教学资源库建设中存在的问题总结和建库具备的条件分析，提出了建设高中生物多媒体教学资源库的原则，并依据该原则确立建库方法。研究过程中初步建立了多媒体教学资源库模型库，内容为人教版高中生物教材第二册中的第六章遗传和变异，并在昆明市明德民族中学高二年级四个班的教学过程中进行了教学试用，表现出了较好的教学辅助效果，证明了高中生物教学资源库在生物教学中的重要性。最后论文讨论了建设高中生物多媒体教学资源库实践中存在的问题和团难。